Blog Archives

Conxa Garcia.   ”El desplegament dels nous currículums podia haver estat una excel·lent oportunitat per fer una formació integral, completa i real en educació feminista de tot el professorat”.

“Aquest 8M volem recordar que sense les cures la societat no pot funcionar. Sense les cures no podríem obrir les escoles ni els hospitals ni les botigues ni les fàbriques ni les oficines, no tindríem transport ni supermercats. Perquè tot funcioni s’ha de poder sostenir la vida. En canvi, la societat capitalista heteropatriarcal invisibilitza el fet que totes les persones necessitem, de forma temporal, intermitent o permanent, en els diversos períodes de la vida, que alguna persona ens cuidi”.

Com és possible que aquesta qüestió transcendental quedi fora del currículum? Cal encoratjar les noies als àmbits científics, però també cal educar els nois en valors diferents dels de la masculinitat hegemònica i transmetre els sabers associats a les cures.

Cal un educació en llibertat, que no reprodueixi desigualtats, prejudicis ni estereotips, sense violència, basada en l’ètica de la cura, per prevenir les violències masclistes,  una forma privilegiada de resistència davant els discursos d’odi que pretenen aturar els avenços socials feministes.

Cal continuar treballant i lluitant, plegades i subvertir el currículum amb mirada feminista.

Conxa Garcia.   El Grup de Treball Educació Feminista de Rosa Sensat ha fet un manifest per al 8M que ens fa reflexionar: “Potser sembla que ho tenim tot fet pel fet que les perquè les nenes ja no s’identifiquen amb la princesa vulnerable que espera ser rescatada i els nens ja han après el discurs que ells també poden plorar”. Però és això suficient?  Sabem de la falta  d’oportunitats, abús, discriminació, agressions psicològiques, físiques, sexuals, feminicidis…

 Ens parlen docents experimentades, crítiques i reflexives i ens indiquen el camí per revertir la situació, perquè arriben a la població més jove, les seves famílies i, a través d’elles, a la societat en general. “ L’etapa escolar és el període en el qual es construeixen les identitats sexuals i de gènere, per això és imprescindible incloure la mirada feminista i desmuntar els valors i estereotips androcèntrics i heteropatriarcals des dels 0 anys.

“Reivindiquem el dret a una formació afectivosexual que ensenyi a estimar des de la diversitat i el reconeixement, des de la cura, sense complexos, sense pors”.

Cal que  la Generalitat (Educació i Feminismes),  actuï amb contundència, igual que han fet amb la formació digital del professorat i no relegar-ho a la voluntarietat.

Sembla que el fet que tanta gent pateixi violències masclistes no té el mateix rang ni urgència.